Привіт! Я – мама Марина, син Кирило 4 роки м. Дніпро. Діагноз: ЗПР, РАС. Ми розпочали лікування у віці 3 роки та 9 міс.
Наші досягнення після 2-го етапу курсу:
1. Сон
Денний сон: засипаємо за 15-20 хв, спить 1,5-2 години.
Нічний сон: засипаємо до 30 хв, спить до ранку.
2. Туалет
Ми з горщика одразу пересіли на унітаз. Сам використовує дитячу накладку, коли потрібно сходити покакати.
Самостійно розуміє, коли йому потрібно туди сходити, після чого натискає кнопку змити, закриває кришку унітазу, закриває двері у ванну і вимикає світло при виході.
3. Харчування
З’явився апетит, їсть із задоволенням. Розширився раціон, почав їсти різні продукти (включаючи тверді горішки, суп, борщ, кашу, котлету тощо).
Є без мультиків (!), усвідомлено, відкриваючи рот і пережовуючи їжу.
Використовує сам (!) ложку та вилку.
4. Розуміння мови
Почав розуміти ще більше звернене мовлення. Вже можна про щось домовиться чи пояснити ситуацію. Найкраще відповідає на запитання. «Улюбленців» розуміння чудове.
5. Мовленнєвий розвиток
Ми говоримо слова на 2 слоги (тітка, дядько…) і починаємо повторювати слова на 3 слоги (ворона, собака …)
Знає хто мама, тато, няня тощо, як кого звуть. Знає своє ім’я та скільки йому років (відповідає на запитання)
Вже може побудувати просте речення (або фрази з 2 слів): мама дай, мама пішли, Ну зая, ну постривай, Тіма і Тома.
Починає більш чітко вимовляти букви та мови: Тітка Маша, дядько Мишко. Найлегше дає відповіді на запитання.
6. Фізичний розвиток
Активний, чудово бігає та стрибає.
Навчилися плавати приблизно на дистанцію до 10 метрів самостійно. Вміє розцінювати відстань, перш ніж стрибати у басейн за м’ячем.
Вміє кататися на велобігу, самокаті та навчилися на велосипеді. Зараз на велосипеді їздить вільно, наче умів завжди.
Почав більше грати з м’ячем, на футбольному полі м’яч буцає ногою та прагне забити у ворота.
7. Інтелектуальний розвиток
Логопед та нейропсихолог помітили поліпшення у поведінці та засвоюваності інформації. Кирило вже веде рахунок до 10, знає всі кольори та майже всі літери. Програє сюжет казки, ініціює звуки, слова, пам’ятає сценарій, більше емоцій.
8. Взаємодія з дітьми
На майданчику з’явився інтерес до дітей, особливо до дівчат у гарних сукнях. Але Кирило не зовсім розуміє правила їхньої гри, тому тільки бігає, наздоганяє чи тікає. Вже може відстояти свою іграшку або образитись, коли забирають у нього. Іноді навіть штовхнув дитину, коли та забрав машину (але це була не агресія).
9. Ігри
З’явився сюжет та сенс у грі. Немає бардаку. Без проблем збираємо іграшки.
Ми перестали складати все в ряд, тварини пішли вже стадом, залізниця будується самостійно з якимось задумом у грі.
Збір пазлів. Малює і вже намагається не виходити за контур ліній. Інтерес до книг, до сюжету оповідання (кохає, коли читають чи щось розповідають).
10. Додаткові позитивні фактори
Пішли тіки очей, колупання в носі, менше слин біля рота.
У нас на животі від народження була гемангіома у вигляді павука на бічній частині тулуба, зараз вона розповзається, ніби розчиняється і зникає.
З вересня ми збираємося в дитячий садочок, я навмисно обрала спец. садок для дітей із затримкою мови – там сильніша програма для таких діток. Будемо ще більше соціалізуватись та розвиватись.
Загальний клімат у сім’ї покращився, менше нервів та конфліктів.
У мене з’явилися сили та інша позитивна енергія, я стала більш гармонійною, не такою різкою, втомленою та виснаженою від життя. Поліпшився настрій, з’явилося бажання рухатись далі та підкорювати нові горизонти.
Чоловік приходив кілька разів з нами на лікуванні, на кожному із сеансів Професор твердив «про другу дитину» та «яка хороша мати».
Як це працює не розумію, але після цього – чоловік «проходу мені не дає». Плюс я набрала 4 кг.
Коротше кажучи, йдемо за сценарієм написаним і озвученим Професором.
Я дякую Вам Професор та всю команду Інституту за Вашу роботу!
Дякую, що допомагаєте рятувати наших дітей!
Тел. +38 (099) 650 05 03