Всім добрий день. Марина, мати Евана 5 років. Живемо у Польщі м. Битом, близько 15 років. На початку червня ми закінчили три етапи. Як і більшість місцевих історій, наша починалася подібним чином. Підтягнула попереднє повідомлення.
До певного моменту дитина розвивалася нормально, дивилася в очі, реагувала на ім’я, була енергійною, гралася і повзала зі старшими братами, гуляла. У межах півтора року, дитина почала згасати:
– 0 реакції на своє ім’я
– істерики з приводу і без, та такі, що аж захлинаючись і до блювоти
– грав тільки сам, крутячи колеса на машинках і складаючи все в ряд або відповідно до своєї схеми, і не дай боже комусь поправити чи порушити схему.
– Гуляння, яке було і те пішло
– ми не могли зайти з ним у магазин, тому що він у приміщенні починав кричати так, що оточуючі були в шоці, і дивилися так, ніби ми його мучимо. Часом я думала, що рано чи пізно до нас додому постукає поліція та органи опіки.
Звернутися до психолога нам порадила педіатр, коли Евану було близько двох років. Так як перший рік свого життя він досить часто хворів (переважно все було пов’язано з горлом) і візити до неї були досить частими. Після першого візиту до психолога нам поставили дитячий аутизм.
Лікування ніякого не призначили, хоча я впевнена, що це і на краще і ми не нафарширували дитину незрозумілими препаратами. Нам призначили лише заняття з логопедом, що коригують, фізіотерапевт, сенсорна інтеграція.
У 3 роки ми потрапили до саду, спеціальної групи. За перший рік з’явилися мінімальні зміни у поведінці, він став трохи самостійнішим.
На перший етап ми потрапили у вересні 2023 року, Евані було 4,2. І вже десь на третій день лікування ми помітили зміни.
Приїхали ми на лікування з нульовою дитиною, було геть-чисто все:
– Відсутність мови
– Відсутність вказівного жесту
– Відсутність зорового контакту
– Нерозуміння зверненої мови, він на своє ім’я реагував з 7 чи 10 разів, не кажучи вже про виконання прохань.
– вибірковість у їжі
– Сенсорна гіперчутливість
– не ідентифікував кольори та їх назву
– Відсутність логічного та причинно-наслідкового мислення
– не знав частини тіла
– нічого не повторював (дії, звуки, емоції)
– не одягався самостійно
– Іноді доводилося його годувати
Після першого етапу:
– реакція на ім’я з першого разу, навіть від незнайомих чи малознайомих людей
– вказівний жест
– розуміння зверненого мовлення
– став спокійнішим
– пішли істерики
– перестав роздягатися під час істерик (раніше він міг навіть на вулиці почати роздягатися)
– з ним можна домовитись
– почав махати головою так чи ні
– десь через місяць після повернення, він почав повторювати звуки. Раніше не було розуміння-повтори.
Після другого етапу:
– пішло кружляння сидячи на підлозі
– з’явилася зацікавленість у грі з іншими дітьми
– покращилася концентрація та посидючість на занятті – цей момент відзначили люди, які бачили його всього 2 рази. До них у садок приїжджають фахівці зі складання програм для дошкільних закладів та шкіл, на допомогу викладачам. Так вони його бачили у жовтні після першого етапу і у квітні, вони були приємно здивовані його зростанням у плані розуміння завдань, прохань, а так само його якоюсь ніякою комунікацією та відповідями.
– Він почав хуліганити і будувати очі.
Перед нашою поїздкою на третій етап, я почула від Евана довгоочікуване Мама.
Після третього етапу:
– реакція на емоції інших, може підхопити сміх, або ж почати шкодувати, якщо хтось плаче
– розуміння асоціативного ряду
– більше спроб та старань при проханні повторити слова.
Якщо до 3 етапу, коли наприклад він хотів пити, я його просила повторити фразу “Дай пити”, то зараз якщо він проходитиме і тягне мене до крана з водою, мені досить сказати фразу “Еван, а що треба сказати?” І у відповідь чую “Мама яй (дай) гати (пити)”.
Під час лікування у Евана був підвищений апетит, його рот не закривався 😊.
Так само він самостійно відкривав пошуковик на планшеті і натискав літери, поглядом показував, щоб я їх озвучувала і він повторював їх за мною.
Він знає цифри до 10 і показує їх у розкид, якщо скласти слово з літер та попросити його показати якусь вона це теж покаже.
З наймасштабніших скарг при вступі залишилася лише відсутність мови, але я бачу зусилля, спроби і результат Евана і знаю, і мова не за горами. Потрібно тільки працювати та вірити.
Хто бачив Евана, під час зборів, він не злазив із мотоцикла (біговіла). Так ось, його біговіл стоїть на сходовому майданчику ще з квітня, він навіть не хотів до нього торкатися. Тиждень після повернення я щодня при виході з квартири в садок, питала “Хотів би він на ньому проїхатися?” весь час мотав головою, що ні. І одного дня він погодився, і тепер без нього нікуди, навіть 3 метри від під’їзду до машини потрібно проїхатися на велетні.
Що стосується мене, пішов депресивний стан, пройшов поліноз і супутні алергії на пух і пил (я страждаю на алергію з 10-річного віку). Пройшла метеозалежність, через травму коліна, при зміні погоди ногу просто вивертало, і хотілося, щоб цієї ноги зовсім не було.
І звичайно ж дякую професору Вагіфу Мамедовичу Рахманову і всім співробітникам клініки, що дають шанс і впевненість, що з нашими дітьми все буде добре.
Чекаємо та плануємо поїздку на четвертий етап.