Депрессивные расстройства

Депрессивные расстройства у детей — основные диагностические критерии:

• наблюдаются при разлуке с семьей (при оформлении в сад, школу, больницу), боязнь белого халата, потеря близкого — развод родителей; у младшего возраста — потеря любимой игрушки, изменение социального статуса семьи;
• индивидуальная предрасположенность (уязвимость), с обязательным психотравмирующим фактором: заболевание матери, отца, пре-, пери-, постнатальные психотравмирующие и социально неблагополучные факторы, в том числе незначимые, на первый взгляд, ничтожные ситуации. Например, учеба матери и переживание во время экзаменов, зачетов и пр. Наличие симптоматики: тревога, беспокойство, раздражительность, плаксивость в сочетании с депрессивным поведением, снижение продуктивности физических и умственных способностей, или безразличие, вспышки, агрессия и связь этих симптомов с психотравмирующими факторами.

У детей младших групп выявить депрессивные расстройства не всегда удается даже опытным специалистам, но они чаще маскируются под соматические расстройства. У старшего и подросткового возраста основными проявлениями являются аффективное расстройство (подавленное настроение), отсутствие инициативной вербальной коммуникации или при общении они говорят тихим голосом, грустное выражение лица и бедная мимика, двигательная пассивность и психическая заторможенность, нарушенный ритм сна и пищевых навыков, в т.ч. запоры, стремление к одиночеству и др.

Профессор Рахманов лечит депрессивные расстройства у детей при помощи собственной безмедикаментозной методики. Этот метод защищен патентами и признан в других странах.

Головной мозг имеет огромный запас прочности и главная задача — заставить здоровые клетки мозга работать вместо погибших или пострадавших. Способы сделать это подбираются индивидуально для каждого пациента.

Иглоукалывание — стимулирование определенных биологически активных точек, помогает привести в норму всю нервную систему. На занятиях дети и родители танцуют.

Используется и такой метод, активизирующий органы чувств: ребенку с помощью специальных очков закрывают глаза, и мама идет с ним на прогулку. Так отключается зрение и обостряются другие чувства — слух, обоняние. Работая с детьми, профессор Рахманов одновременно лечит родителей ребенка от невроза.