Лікувальна інфраструктура НДІ включає в себе комфортні умови для проведення комплексу психотерапевтичних заходів, розроблених спеціально для пацієнтів з аутизмом, аутистичними розладами (РАС), затримка психічного розвитку (загальне недорозвинення, мова і мова, психо- моторика, навчальні навички) ЗПР, ЗПРР, ОНР , ЗПМР в тому числі і з недоліками слуху, ДПЦ, розлади поведінки, анорексія, булімія, страхи, фобії, тики, заїкання, сенсоневральна порушення слуху, вади слуху, а так само для пацієнтів з різними формами неврозів, без порушень слухових функцій.
При наданні лікувально-реабілітаційної допомоги основна перевага віддається немедикаментозної терапії у вигляді комплексу психотерапевтичних заходів (по протоколу лікування професора Рахманова В. М.):
Лікувальна інфраструктура інституту включає себе:
Завданнями лікувального процесу, що включає психолого-педагогічні заходи, є корекція порушень поведінки, активізація соціальної адаптації в мікро- і макросреде, подолання труднощів у спілкуванні, хворобливої незручності в незнайомому середовищі, стимуляція когнітивної (психічної) діяльності і т.п.
Кабінет функціональної діагностики
В цілому при проведенні лікувально-реабілітаційних заходів ставляться такі завдання:
Маленькі пацієнти та їхні батьки. Куточок “Шукаємо квітку щастя”.
Для розвитку когнітивних процесів на території інституту створені і організовані:
Лікувальний процес об’єднаний також з психофізичними і психофізіологічними впливами (метод професора Рахманова В. М.) під час яких здійснюється інтенсивне тренування мови. Під час медико та психосоціальної реабілітації активно здійснюється навіювання (сугестія), яка складається і двох частин: сугестія в бадьорому стані, у вільному спілкуванні, і навіювання в стані релаксації, в т.ч. гіпнотичному стані (за згодою родичів пацієнтів і самих пацієнтів).
Трудотерапія в дії. Маленькі пацієнти в захваті від участі у прибиранні парку інституту.
Спостереження показують, що пацієнти з порушеннями слуху незважаючи на правильно підібраний слуховий апарат (СА) і досягнення максимальної розбірливості мови в багатьох випадках через почуття власної неповноцінності відчувають фізичний і психологічний дискомфорт при його носінні.
Після проведених лікувально-реабілітаційних заходів у багатьох пацієнтів при використанні слухового апарату поліпшується сприйняття звуку. Для виключення явищ дискомфорту проводиться психолого-психотерапевтична корекція пацієнтів.
В інституті регулярно проводяться музичні та літературні вечори, трудотерапія, які додатково сприяють тренуванні мови, розвитку залишків слуху, соціальної реабілітації пацієнтів у пацієнтів з аутизмом і аутичного спектру (кола) розладів, неврозами і іншими розладами.
Сеанси іпотерапії під час загальної терапії в парку інституту.
Загальна прогулянка по доріжці “Лапка пташки світу”.
Завершальним етапом реабілітації пацієнтів є створення для них максимального комфорту, наближення їх до активного життя і живої мови, формування адекватного ставлення до негативних психотравмующих соціально-несприятливих ситуацій.
Після лікування і реабілітації, пацієнти перебувають під постійним наглядом лікарів інституту, які проводять підтримуючу психотерапію, електрофізичних та інші обстеження пацієнтів інституту.