Я, Айвазова Анна Валериевна, г. Днепр, Украина, мать троих детей. Мои близнецы Артём и Тимур родились в 2007г. Сейчас им 4 года 8 месяцев. В 3.5 года им был выставлен диагноз умственная отсталость. С 2.5 лет регулярно проходили лечение в 5-ой ДГБ по причине задержки психоречевого развития ЗПРР и РАС. Дети не понимали обращенной речи, не выполняли инструкций. Не отзывались на имя. Не было зрительного контакта. Частые истерики с самоистязанием (дети бились головой об пол и мебель). У детей был нарушен ночной сон. Спали кусочками по 45 минут – 1 час, просыпались в жуткой истерике, кричали, выгибались, требовали носить их на руках, нельзя было присесть, тут же вырывались, падали на пол и бились головой. 1-2 часа укачивания, небольшой сон и опять истерика. И так всю ночь. Страдали мы и соседи, а летом весь дом из-за открытых окон.
Были требовательны в желаниях. При отказе — истерики. В 2,5 года дети начали реагировать на первую команду – «Стой!». В 3 года стали выполнять короткие команды. В 3,5 года начали ходить на горшок, стали себя сопоставлять со своим именем. Повторяли по моей просьбе слова, но не пользовались ими в быту, хотя знали смысл некоторых слов. В 4 года выучили русский и английский алфавиты, но слоги не складывали и цифры тоже. Просто узнавали и называли их.
Мы прошли 2 курса кортексина в 2г 9 месяцев и в 3г 3 месяца, пантокальцин в 2,5 г и в 3г 4 месяца 3-х месячный курс. Периодически от внутричерепного давления диакарб с аспаркамом и цинаризином, регулярно глицисед, длительно ноофен, в 3г. 9 месяцев дети начали принимать рисполепт по 0,5 мл на ночь и начали спать, успокоились, стали более внимательными, увеличился зрительный контакт, но после 10 месяцев приема оказалось, что у них увеличилась печень и поджелудочная. 3 курса цереброкурина в 3г. 11м., в 4 г.и в 4,5 года дети потихоньку развивались, но на мою речь, просьбы и команды реагировали слабо.
О профессоре Рахманове узнали случайно от мамы, с которой проходили обследование в ДГБ№14 на Жуковского. С первого дня лечения дети стали спать без рисполепта, хотя очень беспокойно, крутились, пинались ногами во сне, но все же спали. Прошла вялость по утрам. На 8 день лечения стали заканчивать окончания строчек из стихов, которые я им постоянно рассказывала еще с 5-ти месяцев и только сейчас они стали их интересовать, стали напевать припевы из детских песенок, стали с интересом слушать новые стихи и песенки, с 3-го раза уже их узнавали и улыбались.
К середине лечения стали спокойнее, сократилось количество и продолжительность истерик, их стало легче переключить. Стали лучше выполнять старые короткие команды. Перестали захлебываться питьём. Такие положительные изменения за 20 дней лечения оживили меня, дали мне веру и надежду на то, что рано или поздно мои дети все же станут полноценными, у них появиться шанс на полноценное самостоятельное будущее. Дали мне силы на упорное сражение с нашим недугом. Ведь на воспитание и занятия с такими детьми нужно много сил и упорства, детям нельзя давать расслабляться, их нужно теребить и требовать от них большего, чем, даже нам кажется, они способны. ОГРОМНОЕ СПАСИБО уважаемый Вагиф Мамедович за вашу работу. Дай Вам Бог здоровья и сил, чтобы лечить наших больных детей и истерзанные горем материнские сердца, ведь на свете очень много больных детей и замученных, потерявших надежду родителей.
Я с радостью отметила на 2 цикле лечения умственной отсталости (ЗПРР и РАС), что дети стали себя отлично вести в транспорте. Раньше они истерили, валялись в проходе, пинали ногами друг-друга и впереди сидящий людей. Приходилось их все время отвлекать соками, конфетами, стишками и песенками. Вообще, улучшилось поведение в общественных местах. Теперь уже не так страшно с ними заходить в магазин.
Со старшим ребенком, Тигран, ему почти 9 лет, тоже прошли 2 цикла лечения. У старшего ребенка был невроз синдром навязчивых движений, он во время учебного года вырвал все ресницы и начал вырывать волосы на голове из-за проблем с учебой. В четыре года у него был испуг. С тех пор он боялся темноты, боялся сам засыпать. Боялся крови, уколов, высоты, больших собак.
С первого дня лечения он стал сам в своей комнате засыпать, без панического страха передвигаться в темноте по коридору до выключателей. Перестал бояться уколов, крови. Раньше он страдал над каждой царапинкой. Ему раньше становилось плохо при виде крови. Эти страхи прошли. Его глаза поменялись. Раньше я в его глазах видела постоянный страх, даже в спокойной и веселой обстановке. Он стал немного более уверенным в себе, более общительным. Учитель в школе отметила, что ребенок лучше стал следить за происходящим на уроке. Перестал трогать ресницы. Одно время было небольшое обострение, во время которого он опять начал вырывать волосы на голове, но это обострение продолжалось несколько дней, а потом все прошло.
Душевный покой ребенка, безусловно, не может не радовать родителей.
На данный момент мы прошли 3 цикла лечения. Нам сейчас 5 лет и 4 месяца. Артем начал узнавать, озвучивать и писать слова из мультиков (Союзмультфильм, художник, конец, Чебурашка, Том и Джери, кот, слон, молоко, Муха Цокотуха, Мама, Папа, Дедушка, Бабушка…) и начал учить новые, которые я ему пишу (солнце, кошка, черепаха…) узнает и называет их. Как фотографическая память. Артем начал рисовать. У Тимура появился осмысленный взгляд. Он с осознанием повторяет за мной слова и стал чаще использовать их сам по назначению. Лучше понимает команды и выполняет их. Артем стал очень спокойным и Тимур тоже очень поменялся стал более спокойный и управляемый его уже можно уговорить. Раньше условий и обещаний совсем не понимал. Сейчас Тимур смотрит в глаза, когда с ним говорят, Артем чуть хуже — иногда отводит, игнорирует. Но в целом мои дети очень поменялись. Это отметили и дефектолог и воспитатели в садике.
Артем очень интересуется новыми словами. По системе Домана выучили большое количество новых слов. И Артем уже начал сам читать незнакомые короткие слова!!! Артем начал сам спать в своей кроватке, раньше засыпал в родительской кровати.
Тимур стал более сообразительным в быту, более самостоятельным — сам себе отрезает колбасу, включает технику.
Дети стали намного спокойнее и более сговорчивее. С обращенной речью пока еще плохо, зато потихоньку увеличивается количество заученных команд (вызывай лифт, одевай тапочки, купаться и т.п.).
Перестали бояться мыть голову. Легко стало им обрезать ногти. Стало легче их подстригать, особенно Артем, во время стрижки совсем не крутился и не зажимался. Стали более ласковые, напрашиваются на обнимания и поцелуйчики. Выучили наизусть сказки про Колобка и Курочку Рябу. Стали интересоваться новыми сказками.
Старшенький Тигран стал немного лучше читать (короткие слова уже не читает по слогам), появилась память на мелочи, на какой маршрутке ехали вчера, с какого дня лечимся и т.п..
Артем уже читает любые незнакомые слова. Название магазинов, рекламу на бигбордах, весь текст на упаковке продуктов и лекарствах, причем на русском и на украинском и некоторые на англ. языке. Жаль что не всегда понимает смысл прочитанных слов, т.к. словарный запас еще не достаточно велик. Но взгляд у него еще плавает, не постоянно смотрит в глаза, а только когда одергиваешь его и навязываешься. Тимур очень хорошо смотрит в глаза, улавливает мою мимику. И по его мимике уже можно все понять о его желаниях и настроении. Лучше прислушивается к командам. Улучшилось поведение. Но еще иногда Тимур бьется головой при истерики.
У детей увеличилось количество используемых в быту слов (Вставай, просыпайся, идем, помой, хлеб, масло, колбаса, яблоко, мультики и т.п.).
Тимур стал по смыслу использовать слово НЕТ, НЕ ХОЧУ, НЕ НАДО. Слово ДА я из него иногда могу вытянуть, но это пока случается редко.
И Тимур и Артем уже осмысленно говорят слово ХОЛОДНО, когда мерзнут, УПАЛ, БОЛЬНО, когда ударяться. Тимур говорит:-«Не плачь!», когда хочет чтобы его пожалели.
Стали сами себе по книжечке рассказывать коротенькие сказки, конечно не дословно, но все же рассказывают. Стали более самостоятельными — сами себе моют яблоки, иногда, сами бутерброд делают, иногда, сами одеваются, раздеваются и разуваются. Дети спят по ночам, но ложатся пока еще поздно. Тимур долго не может уснуть час — полтора, крутится, пинается, вредничает. А Артем начал быстро засыпать, а когда не может уснуть — тихонечко лежит, песенки напевает. Детям понравилось позировать перед фотоаппаратом — улыбаются, становятся в интересные позы. Тимур начал играть со старшим братом: фехтует саблями, бегает с ним с пистолетами, стреляет из-за угла, играют в драку, Тимур кричит:-«Кия!» и при этом не сильно, а играя бьет Тиграна.
Старшенький Тигран стал немного лучше читать, это отметила учитель в школе, стала жаловаться что Тигран болтает на уроках. Раньше его не было слышно. Во первых говорил чуть ли не шепотом, а во вторых был молчуном. А я довольна этим замечанием учителя. Он и вправду теперь пока не расскажет мне о своих делах и спорах с детьми в школе, не отвяжется от меня. Делится впечатлениями и успехами в играх на компьютере, вспоминает как провел каникулы с братом, делится со мной переживаниями по успеваемости и мечтами, стал придирчив к своей внешности, жаловался, что не достаточно красив. ;-)))
Раньше из него все приходилось клещами вытягивать. Он не вырывает больше ресниц, но пока еще продолжает их теребить во время умственных нагрузок и продолжает чесаться. Стал более уверенным в себе. Окреп физически: осанка и походка стали лучше, перестал жаловаться на тяжелую сумку, на длительную прогулку. Стал более самостоятельным. Помогает мне. Теперь уже малышей я могу оставить не на долго с ним. Он им и воды нальет, и бутерброд сделает, и попу вытрет.
Тимур перестал бояться собак. Тигран начал есть рыбу, не всю, но это начало… Артём перед 16м этапом начал фантазировать. Просил деньги на путешествие. Одевал рюкзак и ходил в шляпе, представлял что путешествует… Такого ещё не было, так что ждём продолжения… Надеюсь, меня дети ещё порадуют😍
Мама моя теперь спит по ночам, немного смелее стала. Её не укачивает в транспорте, реже дрожат руки, стала более выносливая — дольше может идти без передышки.
Очень благодарна профессору!!!
Моя почта: nushaayvazova@mail.ru
т. 0935643024 Аня, Звоните в любое время.