Лечение нейросенсорной тугоухости (3 степень)

Наталья, мама Насти 2.5 года

Меня зовут Наталья, я мама девочки Настеньки. В августе 2019 года моей девочки в 2.5 года поставили диагноз сенсоневральная тугоухость 3 степени, порог слышимости 70 дБ. Это означает, что речевой диапазон она не слышала вообще (20-50дБ), соответственно развитие речи отсутствовало. На тот момент ребенок говорил только мама, папа, мы родители не могли с ней общаться, разговаривать, она не любила когда ей читали книжки (тогда я поняла почему, она просто нас не слышала…).

Когда мы узнали о таком диагнозе, земля ушла из под ног… я прошла все психологические стадии от обид, злости на весь мир до принятия диагноза. Океаны слез постоянных от безисходности, что это не лечится (так говорили все врачи). Врачи сказали смириться, одевать слуховые аппараты и учиться с ними жить. Мы все так и сделали. Но сердце все равное мое разрывалось на части, одевая каждое утро ребенку слуховой аппарат, видя сильное отставание в речевом развитии. На работе мне коллега — подруга написала ФИО профессора и сказала этот человек занимается вашей проблемой, я не могла поверить, так как информацию которую я находила, врачи говорили мне — это не лечится! И я стала в интернете читать много отзывов, всяких отзывов… На консультацию я ехала с большими сомнениями в результате, но с уверенностью — надо пробовать!

На сегодняшний день мы заканчиваем третий цикл. После первого цикла аудиограмма показала 67дБ (до лечения — 70дБ). Настюша начала говорить слова, которые мы выучили, складывать в маленькие предложения: где папа? и т.д., появился оклик на имя на расстоянии 1-1,5м. Процесс пошел. На занятиях с сурдопедагогом она повторяет все слова, слушает, ее всегда хвалили. Во время лечения на втором цикле в процессе процедуры ДИЗА, я стала замечать, что ребенок повторят за мной слова, когда я периодически ходила с ней за руку.

Дома, после лечения, ещё больше стала замечать, что Настенька реагирует на оклик на большем расстоянии (около 2 м) появилось больше слов. С ребенком можно построить небольшой диалог с ответами да/ нет. Она слушает речь, повторяет слова, повторяет предложения, она любит когда ей читают книги. Теперь она сама берет книги и бегает за родителями — читать…читать. Слуховое внимание и восприятие заметно улучшилось. Возможности сделать аудиограмму из за карантина не было, но явно было видно что есть улучшения. Перед третьим циклом мы все же сделали аудиограмму и нам ставят 2 степень — 55дБ.

Две недели назад мы закончили 4 курс. После этого курса у нас появилась фразовая речь. Когда она пытается что то сказать, она думает как правильно построить предложения, это уже не просто набор слов… Улучшилась память, старается работает на занятиях. Прислушивается к звукам. Я очень рада этим улучшениям. Ребенок «включенный» в окружающий мир. Даже соседи мне говорят, что она другая (в хорошем смысле).

Этому результату мы очень рады, лечение работает!!! ОГРОМНОЕ СПАСИБО ПРОФЕССОРУ!!!
Я верю, что благодаря лечению, мой ребенок услышит этот мир в полной звуковой гамме, а значит и речь у моей девочки будет правильная и красивая!

Ну а сейчас ребенок мне перечет, пререкается, высказывает свои желания и не желания… не хочу/не буду.. и т.д.
Очень БЛАГОДАРНА ПРОФЕССОРУ и всему коллективу!
СПАСИБО!!!!