Лечебная инфраструктура НИИ включает в себя комфортные условия для проведения комплекса психотерапевтических мероприятий, разработанных специально для пациентов с аутизмом, аутистическими расстройствами (РАС), задержка психического развития (общее недоразвитие, язык и речь, психо- моторика, учебные навыки) ЗПР, ЗПРР, ОНР, ЗПМР в том числе и с недостатками слуха, ДПЦ, расстройства поведения, анорексия, булимия, страхи, фобии, тики, заикания, сенсоневральные нарушения слуха, недостатки слуха, а так же для пациентов с различными формами неврозов, без нарушений слуховых функций.
При оказании лечебно-реабилитационной помощи основное преимущество отдается немедикаментозной терапии в виде комплекса психотерапевтических мероприятий (по протоколу лечения профессора Рахманова В. М.):
Лечебная инфраструктура института включает себя:
Задачами лечебного процесса, включающего психолого-педагогические мероприятия, являются коррекция нарушений поведения, активизация социальной адаптации в микро- и макросреде, преодоление затруднений в общении, болезненной стеснительности в незнакомой среде, стимуляция когнитивной (психической) деятельности и т.п.
Кабинет функциональной диагностики
В целом при проведении лечебно-реабилитационных мероприятий ставятся следующие задачи:
Маленькие пациенты и их родители. Уголок «Ищем цветок счастья».
Для развития когнитивных процессов на территории института созданы и организованы:
Лечебный процесс объединен также с психофизическими и психофизиологическими воздействиями (метод профессора Рахманова В. М.) во время которых осуществляется интенсивная тренировка речи. Во время медико- и психосоциальной реабилитации активно осуществляется внушение (суггестия), которая состоит и двух частей: суггестия в бодрствующем состоянии, в свободном общении, и внушения в состоянии релаксации, в т. ч. гипнотическом состоянии (при согласии родственников пациентов и самих пациентов).
Трудотерапия в действии. Маленькие пациенты в восторге от участия в уборке парка института.
Наблюдения показывают, что пациенты с нарушениями слуха несмотря на правильно подобранный слуховой аппарат (СА) и достижения максимальной разборчивости речи во многих случаях из-за чувства собственной неполноценности испытывают физический и психологический дискомфорт при его ношении.
После проводимых лечебно-реабилитационных мероприятий у многих пациентов при использовании слухового аппарата улучшается восприятие звука. Для исключения явлений дискомфорта проводится психолого-психотерапевтическая коррекция пациентов.
В институте регулярно проводятся музыкальные и литературные вечера, трудотерапия, которые дополнительно способствуют тренировке речи, развитию остатков слуха, социальной реабилитации пациентов у пациентов с аутизмом и аутического спектра (круга) растройств, неврозами и другими расстройствами.
Сеансы иппотерапии во время общей терапии в парке института.
Общая прогулка по дорожке «Лапка птички мира».
Завершающим этапом реабилитации пациентов является создание для них максимального комфорта, приближение их к активной жизни и живой речи, формирование адекватного отношения к отрицательным психотравмирующим социально-неблагоприятным ситуациям.
После лечения и реабилитации, пациенты находятся под постоянным наблюдением врачей института, которые проводят поддерживающую психотерапию, электрофизическое и другие обследования пациентов института.
После лечения ушли страхи, вернулась жизнерадостность, теперь она спокойно меня отпускает. Стала еще лучше говорить, может вести диалог, расширился словарь активных слов, правильно их использует, отвечает на вопросы. Стали прорезаться зубы, которые не росли 6 месяцев. Улучшилось общение с детьми и взрослыми.
Наташа родилась от второй беременности и вторых родов. Как и старшая сестра Оля, девочка появилась на свет абсолютно здоровым ребёнком. По воспоминаниям мамы Наташи, Веры Гавриловны, в роддоме тогда была какая–то инфекция, и прививку новорожденной сразу не сделали, АКДС девочка получила в один год. До этого времени у Наташи уже появился лепет, она говорила звуки, начинала говорить слова. После прививки у дочки речь исчезла, она ни звука не говорила...